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历届大会

从温州到贵阳,再到上海,见证中小学人工智能教育从通识普及到融合创新的发展历程。

历届大会时间线

三年三城,记录中小学人工智能教育的探索足迹

2024

第一届中小学人工智能与创客教育大会

  • 地点:温州
  • 主题:人工智能通识教育:师资、课程和实验室
  • 规模:线下 600 余人,线上近万人

围绕人工智能通识教育,组织专家讲座、课堂展示、案例分享、圆桌会议和 16 场人工智能与创客工作坊。

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2025

第二届中小学人工智能与创客教育大会

  • 地点:贵阳
  • 主题:人工智能赋能科技教育创新
  • 规模:600 人参与,27 场教师工作坊

以“智能赋能、融合创新”为主题,聚焦区域教研、研究动态、课堂展示与案例分享,推动 AI 赋能课堂“最后一公里”。

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2026

第三届中小学人工智能与科技教育大会

  • 地点:上海
  • 主题方向:AI 课程建设、科技教育创新、区域推进机制、未来课堂形态

自本届起大会正式更名,同期纳入“中国实践·全球共创:人智共生视域下的教育实践创新”国际研讨会系列活动。

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活动详情

回顾历届大会的精彩议程与重要成果

2024

第一届中小学人工智能与创客教育大会

温州 · 2024年11月15日 · 主题:人工智能通识教育:师资、课程和实验室

第一届大会由上海师范大学、上饶师范学院与上海数字化教育装备工程技术研究中心主办, 温州市教师教育院、温州科技高级中学、温州大学计算机与人工智能学院承办。 大会围绕“人工智能通识教育:师资、课程和实验室”这一主题,组织了为期两天的活动, 内容涵盖专家讲座、课堂展示、案例分享、圆桌会议和人工智能与创客工作坊。

首日议程

  • 汪志华(浙江大学):《从逻辑原点思考人工智能通识教育:专业、学理与人文》
  • 林晓(上海师范大学):《从 K12 到大学的 AI 通识课程体系建设》
  • 毛勇(NOAI 科学与教育委员会):《走向国际共识的青少年 AI 教育》
  • 展示课:林淼焱《Embedding 在文本分类中的应用》、刘正云《昆虫分类模型的训练》
  • 案例分享:夏正仁、高凯等围绕师资培育与课程体系建设展开交流

次日议程

  • 谢作如(温州科技高级中学):《AI 通识教育需要怎样的课程和实验室》
  • 李骏翔(浙江大学上海高等研究院):人工智能人才培养与智海 Mo 科教平台
  • 章津楠(OpenHydra 项目):OpenHydra 项目起源与设计
  • 圆桌会议:聚焦中小学人工智能实验室建设的实践经验与解决方案
  • 16 场工作坊:涵盖 AI 实验室创建、入门课程开发、模型训练、OpenHydra、行空板、柚子相机等

来自全国近 30 个省的 600 余人参与线下会议,线上直播参与近万人。

2025

第二届中小学人工智能与创客教育大会

贵阳 · 2025年12月26日—28日 · 主题:智能赋能、融合创新

第二届大会由全国高等学校计算机教育研究会青少年教育分会指导, 上海师范大学、贵州师范大学、上海数字化教育装备工程技术研究中心主办, 贵州师范大学大数据与计算机科学学院、贵州省科学技术普及创作协会人工智能专委会、 贵师大玄兹人工智能教育创新实验室承办,清华大学出版社、温州科技高级中学协办。 大会紧扣国家相关部署,回应智能时代中小学教育新任务新要求。

开幕致辞与成果发布

  • 欧卫华:人工智能教育深化需高校引领支撑
  • 林晓:人工智能赋能科技教育创新关键在教师
  • 张振勋:承诺未来三年重点支持中西部人工智能实验室建设计划
  • 王龚:发布“人工智能教育国际志愿者计划”
  • 崔新星(华东师范大学):发布人智协同教师教育能力提升平台
  • 方建文、林淼焱:发布开源 AI 赋能教学实践项目“QuickForm”
  • 谢作如、邱奕盛:介绍开源人工智能教学工具 XEduPro 2.0

专题报告与主论坛

  • 郑莉(清华大学):从思维本质谈青少年编程教育
  • 金鑫(人大附中):从创客实践到 AI 融合的教育跃迁
  • 顾小清(华东师范大学):剖析人工智能对学习成长的推动作用
  • 区域教研:上海、温州、成都等地分享 AI 教育实施框架
  • 研究动态:刘金松、张会杰等探讨 AI 教育评价与素养发展

教师工作坊

12 月 28 日设置 27 场专题教师工作坊,吸引 273 名教育工作者参与。 以“理论引领—实践转化—成果孵化”为逻辑,聚焦智能备课、学情动态分析、 项目式与跨学科课程设计、AI 大模型与开源工具课堂应用等议题, 破解 AI 赋能课堂“最后一公里”难题。

本届大会构建全链条支持体系,立足国内教育场景, 通过国际志愿者计划推动与“一带一路”国家协同发展。